矩阵初等变换影响特征值嘛(林开亮:特征矩阵的初等变换与Jordan标准基)

林开亮老师以往的部分报告链接>>[1]林开亮:从杨辉三角到李善兰垛积术[2]林开亮:从《射雕英雄传》到《四元玉鉴》[3]林开亮:从《射雕英雄传》到《九章算术注》[4]林开亮:从射雕到九章[5]林开亮:华罗庚先生在矩阵论方面的贡献,(2014年全国数学文化论坛报告) https://slideum.com/doc/258826/[6]林开亮:华罗庚的生平与工作概览[7]林开亮:Hardy的生平与工作概览,(2018全国数学文化论坛报告)[8]林开亮:Dirac的生平与工作概览[9]林开亮:杨振宁先生数理工作漫谈:单位圆定理及其他,(2021年全国数学文化论坛报告)[10]林开亮:数学之美[11]林广电大流量卡开亮:沐浴在数学的春风里——一个数学人的分享[12]林开亮:在教学与服务中传播数学文化[13]林开亮:整数与多项式:平行的世界[14]林开亮:整式和分式:与整数和分数平行的世界[15]林开亮: 从方与圆谈起[16]林开亮:从√2谈起: 正多边形对角线比值的无理性[17]林开亮:三角漫谈[18]林开亮:提问的艺术——推广与类比漫谈[19]林开亮:小学数学教师的朋友:《数学家讲解小学数学》[20]林开亮:读《数学家讲解小学数学》的心得[21]林开亮:中国剩余定理新讲[22]林开亮:数论漫谈:从√2到单位根[23]林开亮:美妙的高等代数1:方程术[24]林开亮:美妙的高等代数3:线代观点看微分方程[广电大流量卡25]林开亮:美妙的数学系列讲座1:整数[26]林开亮:美妙的数学系列讲座2:多项式[27]林开亮:美妙的数学系列讲座3:方程术[28]林开亮:美妙的数学系列讲座4:中国剩余定理[29]林开亮:美妙的数学系列讲座5:微分算子与差分算子

[30]林开亮:美妙的数学系列讲座6:向量空间的几何

[31]林开亮:美妙的数学系列讲座7:Hurwitz–Radon矩阵方程

[32]林开亮:美妙的数学系列讲座8:从√2到单位根

[33]林开亮:数学史对教学研究的启发

[34]林开亮:杨振宁与当代数学

[35]林开亮:Yang–Baxter方程漫谈

[36]林开亮:追求理解:数学的学习与研究漫谈

[37]林开亮:三角函数广电大流量卡:代数与几何的美妙交汇

[38]林开亮:升华与落地:漫谈中小学与大学数学的衔接

[39]林开亮:微积分与线性代数教学中的文化与思政

[40]林开亮:什么是单位圆定理?

[41]林开亮:伍鸿熙的数学教育工作介绍

[42]林开亮:介绍伍鸿熙《数学家讲解小学数学》

[43]林开亮:漫步在数学的花园——数学普及四大中文期刊

[44]林开亮:在教学和服务中传播数学文化,(中国数学会2022年学术年会 数学文化传播论坛)

[45]林开亮:高观点下的初等数学浅引

[46]林开亮:一起走进数学的世界

[47]林开亮:高等代数与中国古代数学

[48]林开亮:从√2谈起

[49]林开亮:从标准定理与常规练习提问

[50]林开亮:小学数学中广电大流量卡的带余除法

[51]林开亮:《数学家讲解小学数学》分数部分导读

[52]林开亮:从线性代数的观点看常微分方程

[53]林开亮:数学的美

[54]林开亮:Abel–Galois不可约原理漫谈:从刘昌勇老师的问题谈起

[55]林开亮:Abel的生平与工作:从一道高考题谈起

[56]林开亮:20世纪的北欧数学家:Abel故里的闪耀群星

[57]林开亮:21世纪的回响:Abel奖20周年回顾

[58]林开亮:给数学教师的十条建议[59]林开亮:将数学文化融入中职数学课堂

[60]林开亮:数学之美

[61]林开亮:高等代数中渗透的中国古代数学

[62]林开亮:Abel-Galois 不可约原理


友情提醒: 请添加客服微信进行免费领取流量卡!
QQ交流群:226333560 站长微信:qgzmt2

原创文章,作者:sunyaqun,如若转载,请注明出处:https://www.dallk.cn/71571.html

(0)
sunyaqunsunyaqun
上一篇 2024年12月5日
下一篇 2024年12月5日

相关推荐

发表回复

登录后才能评论