科技改变生活，创新引领未来。
从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变的过程，要以改革创新为动力，加快推动教育体系调整走向更加系统性、综合性的集成，推动教育发展走向更加主动自觉的自信自立，推动教育活动延伸到更加灵活广阔的自主学习、终身学习。
北京市海淀区作为全国科技创新中心核心区，高科技型互联网企业密集，科技创新的氛围浓厚，高科技人才和教育名师名家荟萃。教育高质量发展成就了科技园区建设，科技园区建设和科技创新又为教育改革创新注入了鲜活力量。
数字赋能 构建教育新场景
在北京一零一中的一间教室里，音乐教师弹起了古筝；2000公里外，四川省昭觉中学教师和着动人的旋律唱起了歌。这一双师课堂，正是一零一中这大流量套餐所北京市智慧校园示范校的日常。在学校的英才学院，通过线上线下融合式培养模式，大学教授、院所研究员与教师协同培养拔尖创新人才也成了现实。
2023年11月，北京市智慧校园示范校名单公布，本次评选凝练了一批具有北京特色、亮点突出的数字教育应用场景，引导学校创建新技术赋能下的新一代学习环境，全面服务学生高质量学习和成长。全市总共41所学校入选，涉及小学、中学、高校，其中，海淀区5所学校入选，分别是中关村第一小学、清华大学附属小学、北京市十一学校、北京一零一中、北京市第二十中学，这5所学校在智慧校园建设、教育教学创新、校园治理水平、数字化育人等方面都取得了显著成效。
作为培养人才的基础性事业，教育数字化已大流量套餐经成为国家重要战略。国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》，提出深入推进智慧教育；全国教育工作会议提出实施国家教育数字化战略行动；党的二十大报告提出，要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
面对数字赋能所蕴含的巨大可能，海淀区主动应变，不断探索和创新，持续推动智慧教育“双区”建设，2023年顺利通过“智慧教育示范区”绩效评估。据统计，全区共计15个案例被教育部评选为2023年度智慧教育优秀案例，16个案例获评北京市教育数字化转型优秀案例，还多次召开海淀教育创新发展论坛，共享教育数字化转型的经验。
此外，海淀区进一步加强数字化基座平台建设，完善高质量教育数字化支撑体系。启动海大流量套餐淀区教育生态数字化治理决策分析系统、中小学学业综合评价系统、智慧答疑平台和人工智能大模型教育应用场景（智能英语研学平台）建设工作。为了向考生提供更精准的高校信息，海淀在全市率先研发“全国高校在京招生信息查询辅助系统”，并已投入使用。
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培植“沃土” 孕育创新人才
要孕育出拔尖创新人才，“土壤”必须肥沃。
对于2022年底ChatGPT的横空出世，人们的一致看法是，它将引爆新一轮人工智能革命，有可能给人类经验的所有领域带来变革，而教育将处在变革的核心。近期，以ChatGPT为代表的人工智能等新技术加速更新，告诉我们，与人工智能共生的时代已经到来，学校教育必须直面这一切。
2023年5月，海淀区与清大流量套餐华大学联合启动全国首个人工智能拔尖创新人才早期培养项目，提出从目标体系、实践体系、教学体系、资源体系、评价体系、教师发展体系、保障体系这七个方面，围绕打造人工智能创新人才与未来教师协同成长的新模式，共同探索创新人才培养的新路径。8月15日，2023级海淀区人工智能实验班在清华大学附属中学开班。此项目以高等教育和基础教育深度合作方式，充分利用海淀区高科技和文化教育两大优势，为实现教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的国家战略，做出海淀教育的区域探索。
创新人才的培养需要依靠学校教育，如何促进教育教学改革、推进“课堂革命”，是学校需要重点关注的问题。有研究者指出，学校首先需要为学生构建多样立体的大流量套餐学习空间和创新实践空间，让学生去操作实践；其次是打造多元系统的课程体系；再次是推行项目驱动的师资培训；最后要发挥引领辐射的场效应。
作为国家级普通高中新课程新教材实施示范区，海淀积极指导区内高中进行学校发展诊断，完善课程规划，优化课程组织管理，有序推进示范区建设工作。同时，以新课程新教材实施示范校为抓手，推动课程整体建构，做强、做优学科课程群，积极开发多样态、有特色、满足学生多元需求的特色综合课程群，引导学生自主选课，加强考试评价改革研究，开展持续性评价，促进学生核心素养的发展。
17个学区是海淀区教育治理体系的重要一环，是教育教学改革中的重要支撑力量。2023年，海淀进一步深化学区制改革。首先，大流量套餐开展现场座谈、跟岗调研、书面调研，广泛征求意见建议；其次，召开学区制改革专题会，共同研究学区制发展面临的痛点、难点问题，确定改革的方向、原则；最后，根据调研情况，以问题为导向，起草《海淀区关于进一步深化学区制管理的意见》，进一步明确学区职能定位，理顺学区工作运行机制。
集聚资源 提升科学素养
2023年4月，海淀区28所学校入选北京市中小学科技教育示范校，占获选名单总数的11.6%。
海淀区一直注重发展科技教育，有效利用区内高校和社会资源，开发课程教材，开展教师培训等，创新教学模式，提高教学质量。例如，中关村中学实现科教协同育人模式，探索国科大班理科课程实施新路径；北航实验学校借助北京航空航天大学优大流量套餐质资源，建设科技特色课程等。
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同时，与国家级教育研究机构——中国教育科学研究院建立全面合作关系，推动院地双方形成全方位、宽领域、多层次的合作格局，围绕海淀教育“十四五”规划目标，开展思政课建设、STEM教育、实验学校项目等8个方面的合作，设立4所项目承接实验学校，推动教育创新改革持续在海淀中小学落地。
在大中小幼联合培养的框架下，海淀区聚合高端资源，开展丰富的科教活动，如青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛，组织参加高校科学营、中国“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道等，提升学生的科学素养。
为了推进创新型综合课程的研发，海淀区开展了“社会性科学议题学习”研究，组织21所中小学成立了群体课题组大流量套餐，开展《科学家精神落地基础教育的路径研究》这一课题研究。每所学校确定了研究重点，聚焦课程开发、课堂教学、社会实践、氛围营造、家校协同等方向，把科学家精神融入教学各环节，致力于中小学生的科学精神和创新能力的培养。
博物馆里的科学学习、科学教育新课标、国家“十四五”规划对科学教育的要求、项目式学习方法与策略……2023年，海淀区组织了科学教师及领导干部专业素养提升活动，通过普及科学教育的前沿话题，以及与现实生活紧密联系的知识，带动了学校科学教育和实验教学的发展。此外，还开展了科学教师学科素养提升系列教研培训，构建了促进新课标落地的科学微课系列线上资源，推荐学生参加线上科学实践馆、科技馆等拓展学习。
素大流量套餐材来源：海淀教育年报
编辑：黄依依
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